Leitura e compreensão de poema.

Leitura e compreensão de poema

Objetivos: ler e interpretar o poema; identificar sinônimos.

MEU AUTOMÓVEL

EU TENHO UM AUTOMÓVEL

DIFERENTE

QUE NÃO ASSUSTA BICHO

NEM ATROPELA GENTE.

UM AUTOMÓVEL

QUE ESPERA NA SUA

ATÉ A TARTARUGA

ATRAVESSAR A RUA.

UM AUTOMÓVEL

QUE NÃO GANHA CORRIDA

MAS NUNCA FEZ NINGUÉM

PERDER A VIDA.

UM AUTOMÓVEL

QUE DURANTE A VIAGEM

SEM PRESSA NENHUMA

ADMIRA A PAISAGEM.

UM AUTOMÓVEL

QUE NÃO POLUI O AR.

SUBAM NELE, CRIANÇAS:

VAMOS PASSEAR.

                                                                 JOSÉ PAULO PAES

1 – Por que o automóvel descrito no poema é diferente dos outros automóveis? Encontre as respostas e assinale-as: (  ) POLUI O AR. (  ) NÃO POLUI O AR. (  ) ATROPELA AS PESSOAS. (  ) NÃO ATROPELA AS PESSOAS. (  ) ANDA DEVAGAR. (  ) CORRE BASTANTE. (  ) ASSUSTA BICHOS. (  ) NÃO ASSUSTA BICHOS. 2 – Este poema está escrito em partes. Circule cada uma delas com lápis de cor de cores diferentes. 3 – Quantas partes você encontrou?       ( 1 )      ( 2 )      ( 3 )      ( 4 )     ( 5 ) 4 – Como se chama cada uma dessas partes?_____________ 5 – Qual é o título do poema?________________________ 6 – Quem é o autor do poema?_______________________ 7 – Relacione as palavras que são sinônimas: (  1 ) AUTOMÓVEL                        (   ) AGUARDA (  2 ) ASSUSTA                                (  ) CARRO ( 3 ) ADMIRA                                  (   ) ESPANTA ( 4 ) ESPERA                                   (   ) APRECIA