Leitura e escrita de sinopses

            A sinopse é um texto resumido de uma história: há sinopses de filmes e de livros. No entanto, não chega a ser um resumo, pois seu objetivo não é dar conta de todo o enredo ou trama, mas sim de informar as pessoas os pontos principais de uma história e os personagens que dela participam. Lendo uma sinopse temos uma ideia do conteúdo de determinado livro ou filme (e se gostaríamos de ler ou assistir aos mesmos). Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental os professores costumam assistir com seus alunos diversos filmes ao longo do ano, e justamente nessas ocasiões podem aproveitar para trabalhar a leitura, compreensão e escrita de sinopses. Veja o exemplo a seguir:

SINOPSE DO FILME “ENROLADOS”

          Era uma vez em um reino não tão distante assim, uma menina dos cabelos longos e loiros que tinha por volta de dezoito anos de idade e o sonho de conhecer o mundo além de seus olhos. E quem consegue impedir uma adolescente de realizar suas vontades? Isso até parece um história comum, se esta menina não tivesse sido sequestrada quando ainda era um bebê por uma bruxa malvada em busca da juventude eterna e a manteve presa em uma torre no lugar mais escondido deste reino, onde cavalos comandam exércitos e camaleões são seus melhores e mais fiéis amigos. E o bandido charmoso de coração nobre, acaba virando o príncipe encantado que cede aos encantos de tão bela princesa e juntos se aventuram em busca da verdade, do amor e de reencontrar sua família, mas no seu caminho muitos perigos irão encontrar até que seus destinos possam realizar. No melhor estilo conto de fadas esse filme traz uma versão bastante divertida da história de Rapunzel e suas famosas tranças. Sensível, delicado e com boas e engraçadas cenas este filme te conduz pela magia do universo feminino através desta história que pode ser antiga, mas com uma boa pitada de modernidade prende a sua atenção do começo ao fim do filme. Meninos são bem vindos!

Fonte: Site Adoro Cinema

             Há várias formas de trabalhar com sinopses: lendo-as antes de assistir ao filme e identificando que elementos da história estão expressos, como são apresentados os personagens, se há revelação do desfecho da trama. Depois de assistir, questionar o que aconteceu na história e que não estava na sinopse. O professor pode ainda levar várias sinopses de filmes diferentes, as crianças leem e escolhem qual filme desejam assistir. Finalmente, outra atividade começa por primeiramente assistir ao filme e depois escrever a sinopse da história, de forma individual, em duplas ou coletivamente.

            Aproveitando a “deixa” das sinopses, os filmes assistidos em sala de aula são materiais excelentes para trabalhar a leitura e a produção textual. Recentemente, grandes sucessos como “Shrek”, “Deu a louca na Chapeuzinho” e o já mencionado “Enrolados” constituíram releituras dos contos de fadas clássicos, em versões divertidas, inteligentes e bem-humoradas. Através dos filmes o professor pode utilizar a leitura dos clássicos infantis e organizar situações que promovam situações de leitura e escrita contextualizadas, aproveitando o mundo dos personagens encantados e histórias fantásticas que as crianças tanto gostam.